Representación, Ideología y Recepción en la Cultura Audiovisual

El refugio del héroe: «Tyrannosaur» y «Journeyman», el cine de Paddy Considine

junio 25, 2020

SERIES

Serie «Madam C.J. Walker: una mujer hecha a sí misma» (Self-made, Netflix, 2020): el legado de la afroamericana multimillonaria Sarah Breedlove

junio 24, 2020

RESEÑAS

Reseña libro «La madre terrible» (Parra, 2020)

junio 17, 2020

Ari Aster: terror, dolor, catarsis y traumas familiares

junio 15, 2020

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«Defending Jacob» (Apple TV+, 2020): el rumor, la duda y la verdad

junio 14, 2020

TUS SERIES AL DÍA

«El joven Sheldon»: Episodios 18 y 19, temporada 3

junio 9, 2020

ANIME

El valor de lo humano: «Parasyte»

junio 7, 2020

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Un relato de sororidad en la época victoriana: «The Woman in White» (BBC, 2018)

mayo 30, 2020

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Entre lo místico y lo humano: «Penny Dreadful: City of Angels» (Showtime, 2020)

mayo 28, 2020

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Halt and Catch Fire: Dominio y expansión bajo revisión

mayo 27, 2020

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«La conjura contra América» o cómo no debería contarse una ucronía

mayo 25, 2020

ANIME

«Psycho-Pass: First Inspector» (2020): las claves para la cuarta temporada

mayo 23, 2020

Relatos metafísicos: el cine del tándem Cahill-Marling-Batmanglij

mayo 21, 2020

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«Toy Boy» (Netflix, 2020): la inocencia manchada de Hugo Beltrán y la atracción por la corrupción y el sexo

mayo 19, 2020

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«Unorthodox» (Netflix, 2020): la cárcel judía ultraortodoxa de Esty y la búsqueda de la liberación

mayo 13, 2020

El grupo RIRCA tiene como principal objetivo el estudio de los distintos mecanismos de construcción de la ficción televisiva contemporánea y su significado cultural. Con un planteamiento interdisciplinario y transversal, nuestra investigación tiene en cuenta no solo la construcción narrativa de la ficción sino también las plataformas en las que se desarrolla, la recepción en redes sociales y los distintos productos transmediáticos derivados de la ficción televisiva actual. Poco a poco, nuestras investigaciones se están abriendo a otros horizontes del audiovisual como el cine o los videojuegos. Así, nuestro planteamiento entiende las disciplinas audiovisuales como parte indispensable para comprender la identidad cultural y como herramienta de diálogo constante con la sociedad.